6-Є українська мова 21.09

 

Пряма мова

 

 

        – Яке речення називається складним?

        – Які розділові знаки ставляться між простими реченнями у складному?

        – Які види зв'язку існують між простими реченнями у складному?

    

 

     Завдання: прослухайте речення і знайдіть висловлювання, яке належить

 певній особі, у даному випадку — Андерсену. «Щоб жити, потрібні сонце,

 воля і маленька квітка»,— говорив великий казкар Ганс Крістіан Андерсен.

 

      Пряма мова — дослівно відтворене висловлювання якоїсь особи. Речення

 з прямою мовою складається з двох частин: висловлювання певної особи і слів

 автора.

 

             Опрацювання схем.

              А: «П?».

             «П»,— а.

             «П!?» — а.

             «П,— а,— п?!»

           

Пояснювальний диктант.

  Раз мені казала мати: «Можеш мов багато знати, кожну мову шанувати, та

 одну із мов усіх щоб у серці ти зберіг» (М. Хоросницька). «Ой, яка чудова

 українська мова!» — захоплено писав український поет Олександр Підсуха.

 Дмитро Білоус вигукує: «Ти наше диво калинове,  кохана материнська мово!».    

 «Той лиш пошани достоїн, хто мову шанує свою»,— підкреслював Володимир

 Сосюра.

 

           

      Перебудувати подане складне речення на речення з прямою мовою і

 словами автора. Слова автора поставити спочатку перед прямою мовою, потім  

 –  після неї. Записати, правильно вживаючи розділові знаки.

       На плакаті написано, щоб учні дружили з книгою — джерелом знань.

       Учитель природознавства сказав, що завтра ми будемо працювати в саду.

       Вихователька попередила нас, щоб ми були уважні, коли переходимо

   дорогу чи вулицю.

 

       Списати речення , поставити розділові знаки і лапки.

       Чому ти вириваєш сторінки з підручника питає вчителька маленького Борю.А я не всі вириваю тільки прочитані відповідає той. Чому знов запитує  вчителька. Щоб помилково двічі не прочитати теж саме відповів Боря.

       Учитель розповів про пори року й запитав Хто мені скаже який час

 найкращий для збирання яблук. Маленький Миколка підняв руку Коли собака

 на цепу.                                        (Із «Книги веселої мудрості».)

 

              Творча робота.

        Завдання: перебудувати речення з прямою мовою у складні.

 

     Я запитала сестру: «Ти вивчила вірш?»

     Мама попросила Оксанку: «Полий квіти».

     «Ти бачила виставу "Наталка Полтавка"?»— запитала Марина подругу.           

     Декарт писав: «Читання книги — це ніби розмова з найкращими людьми

минулих віків».

 

         Завдання: скласти схеми речень із прямою мовою.

 

     «Ті школярі,—писав В.О.Сухомлинський,—які нічого, крім підручників,

  не читають, дуже поверхово оволодівають знаннями». (Із журналу.)

      Прощаючись він сказав: «Я хочу, щоб ви добре вчились, друзі». (З газети.)

      «Завдання буде виконано»,— рішуче вимовив Павлик. (О.Гончар.)

      «Чи не час нам в дорогу?» — спитала Соломія. (М.Коцюбинський.)

 

            3. Робота з підручником.

       c.17-18

 

 

        – Що називається прямою мовою?

        – Які розділові знаки ставляться при прямій мові?

 

 

 

       Домашнє завдання. Опрацювати § 5, виконати вправу 42